В связи с приближающимися ЕГЭ, для получения допуска необходимо сдать хвосты, в моём случае 1 предэкзаменационный ЕГЭ.
Так вот надо было срочно поэтому сегодня к 17.00 надо принести изложение на текст(он у меня был сфотографирован на телефон с доски на которой данный текст был размещён, но местный загрузчик изображений не захотел его принять, так что привожу только перепечатанный текст):
читать дальше
Кто дал право человеку калечить и безобразить землю? Есть вещи, которые не оценить ни рублями, ни миллиардами рублей. Неужели так трудно понять… что могущество страны – не в одном материальном богатстве, но и в душе народа! Чем шире, свободнее эта душа, тем большего величия и силы достигает государство. А что воспитывает широту духа, как не эта удивительная природа! Её нужно беречь, как мы бережём самую жизнь человека. Потомки никогда не простят нам опустошения земли, надругательства над тем, что по праву принадлежит не только нам, но и им.
Вот моё изложение:
читать дальшеАвтор текста поднимает вопрос воспитания духовных качеств человека. О том, что величие государства напрямую зависит не только от материальных ценностей, но и от широты души народа. Призывает беречь природу как одного из главных учителей духовных ценностей. Так же автор обращает внимание, что природа это достояние не только сегодняшнего поколения, но и наших потомков, которые не простят нам, если мы будем продолжать губить и безобразить свою землю и её богатства.
Я согласен со словами автора. Действительно проглядывается тенденция наплевательского отношения к природе в целом. Политика предприятий, которые сливают отходы в реки, добывая полезные ископаемые, истощают земные ресурсы, уничтожают естественное, природное земляное полотно автомобильными и железными дорогами, наносят серьёзный вред природе в целом. Но даже такое отношение предприятий не пугает так сильно, как халатное отношение к земле её жителей – людей! Необходимо уже сегодня усиливать надзор в области охраны окружающей среды. С ранних лет воспитывать в человеке добрые чувства и бережное отношение к природе. Обучать взаимодействовать с ней в гармонии и ценить те богатства, которые она нам преподносит.